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Un.I.D.A.F.
Unione
Italiana Docenti per l’Aggiornamento e
Qualificata dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca per l’offerta formativa al personale della Scuola ((D.M. 177/2000) Protocollo d'Intesa col M.I.U.R. per la diffusione della Musica Pratica nella scuola italiana (23/12/2008) La Chitarra il ritmo e l ’armonia
METODOCARBONIâ CONOSCENZE musicali e ABILITA’ strumentistiche per la DIDATTICA Tutti vorrebbero saper suonare la chitarra, quel tanto almeno da poter accompagnare le proprie canzoni. Gli insegnanti in particolare, avrebbero a disposizione un “sussidio” vitale per la scuola. Col METODOCARBONI®, oggi, tutto questo è possibile. I docenti della scuola dell’Infanzia e della scuola Primaria possono imparare le tonalità, gli accordi e le regole d’armonia necessarie per accompagnare i canti dei canzonieri e riuscire ad armonizzare da soli le canzoni che conoscono. I professori di scuola media, col METODOCARBONI®, possono avviare col-lettivamente in classe lo studio e la pratica della chitarra ritmica, perché le novità didattiche e i sussidi sono talmente pratici, moderni e immediati, da rendere necessario l’uso della chitarra per imparare la musica e non viceversa. Il sistema numerico, inventato dal prof. Franco Carboni, rivoluziona già l’approccio alla tastiera della chitarra: è più facile trovare le note, è intuitivo e diretto il modo di descrivere gli accordi. Al corso, nelle lezioni, distanziate quel tanto da rendere possibile una pronta verifica a scuola, si fa pratica e teoria e si comincia da zero. Il “corredo” ottimale per approfittare davvero del corso è avvertire la necessità di ritagliare anche alla musica e al canto uno spazio adeguato nella scuola, senza lasciarne l’incombenza ad operatori occasionali. Occorre munirsi di una chitarra, di qualche plettro di durezza media e d’una matita. |
Programma di massima
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MODULO
1:
DI BASE (15 h) -Un approccio tutto nuovo alla tastiera della chitarra col METODOCARBONI -Le scale e le tonalità col diatonale (esclusivo del metodo). -La scala di DO: le tonalità di DO maggiore e di LA minore: tutti gli accordi inerenti alle due tonalità. -Il ritmo pari: esercitazioni su canti popolari e didattici. -Scala di SOL: le tonalità di SOL magg. e di MI minore; tutti gli accordi inerenti alle due tonalità. -L'accordo epitonale. -Il cambio di tonalità per l’adattamento dei canti alle voci del gruppo-classe. -Il ritmo dispari: esercitazioni su canti di cantautori e didattici -Scala di RE e scala di LA. -Le tonalità di LA maggiore e di LA minore per i canti in doppia tonalità. -Regole pratiche per armonizzare le proprie canzoni. -Esercitazioni e programmazione del-l'impiego didattico.
ATTESTATO CORSO BASE |
MODULO
2:
DI COMPIMENTO (12 h) -Il barré: la tecnica classica e la nuova impostazione didattica col Metodo Carboni. -Il kit del barré (esclusivo del metodo): tutti gli accordi maggiori col barré. -Esercitazioni su canti in tonalità di FA e di SI/b. -Gli accordi minori col barré. -Le scale di LA e di RE con gli accordi minori in barré -Esercitazioni su canti della tradizione classica e popolare. Antologia. -L'arpeggio: la tecnica delle principali forme arpeggiate per i tempi pari e di-spari. -Ritmica: studio ed esercitazione sulle più diffuse formule ritmiche. -Abbinamento di strumenti a percus-sione. -Prove di armonizzazione guidata in tonalità diverse. -Colloqui, esercitazioni e simulazioni didattiche personalizzate. -Verifica del lavoro e redazione guidata di progetti mirati.
CERTIFICATO DI COMPIMENTO CERTIFICAZIONE delle abilità acquisite |
NOTE
Il contributo, esente da imposte, per l'attuazione del progetto a carico dell'Ente Scolastico, per l'anno scolastico corrente è di € 1.400
L’Associazione, a richiesta, è in grado di fornire il preventivo del progetto come “pacchetto completo” con fornitura di strumenti e sussidi didattici. Occorre in tal caso precisare il numero degli alunni partecipanti e il numero di ore di lezione che si desiderano, se differisce da quello previsto nel progetto.
Le dirigenze scolastiche, a corso ultimato, possono attivare una convenzione di assistenza, con operatori Un.I.D.A.F. esperti del METODO CARBONI. Tale convenzione prevede un gettone di presenza (€35) per l’operatore Un.I.D.A.F. a fronte di un interveno di 90 minuti presso le classi e i laboratori musicali attivati da operatori Un.I.D.A.F.