Un.I.D.A.F.

Unione Italiana Docenti per l’Aggiornamento e la Formazione

Qualificata dal Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca

per l’offerta formativa al personale della Scuola ((D.M. 177/2000)

il Flauto le Note e la Melodia

METODOCARBONI^â

CONOSCENZE musicali e ABILITA’ strumentistiche per la DIDATTICA

Non pochi docenti, anche di scuola elementare, in mancanza di metodologie praticabili e chiare si arrangiano da soli a far musica, col flauto dolce. Intuizione logica da una parte e coraggiosa dall’altra, perché nessun altro strumento è altrettanto semplice e classico, adatto tanto all’uso amatoriale, quanto a quello professionale.

   Il prof. Franco Carboni ha dato un volto e un’anima a questa intuizione: la teoria non fa un passo senza lo stimolo del flauto e il flauto si avvale, di volta in volta, delle acquisizioni teoriche: un cammino ricco solo di piacevolissime sorprese. Già al primo impatto, i pentagrammi didattici, rendono pronta la lettura collettiva delle melodie: la “scoperta” delle note non è uno studio “a parte”, ma è integrato nel lavoro d’interpretazione dello spartito musicale.

   Più e meglio del metodo Orff: più immediato e gratificante; meno dispersivo e meno dispendioso.

   Per la frequenza non si richiede ai partecipanti, come necessaria, alcuna pre-parazione specifica, né teorica né tecnica, ma solo duttilità mentale e senso di responsabilità verso i propri alunni, per “recuperare una pratica che nella nostra scuola è marginale o addirittura assente.” (M.P.I. n. 440).

   L’insegnamento della musica nella scuola elementare è troppo importante per delegarne il compito a “esperti” occasionali; e l’uso del flauto a becco è così intuitivo e naturale, da non richiedere attitudini o doti particolari.

   Il METODOCARBONI® sfrutta queste prerogative dello strumento, vi integra moduli informativi cadenzati con sussidi originali e fa di ogni classe un piccolo laboratorio musicale, dove poter suonare e cantare assieme. Dove vivere e trascorrere anche ore felici.

MODULO 1: DI BASE (15 h)

-I pentagrammi didattici per la lettura melodica integrata (pra-tica e teoria) col flauto soprano in DO.

-Il flauto soprano in DO (flauto dolce).

-I pentagrammi didattici per la "lettura melodica integrata" (pratica e teoria) col flauto soprano in DO.

-I primi  facili motivi in scala per flauti in FA e in DO, riportati sul pentagramma didattico per l’interpretazione immediata.

-Le scale diatoniche e la trasposizione tonale.

-Le conoscenza e l’uso delle scale diatoniche più adatte per i flauti soprani.

-Melodie popolari e classiche, a uno e più flauti.

-Il tempo, la battuta  e il ritmo.

-Abbinamento di strumenti ritmici. 

ATTESTATO CORSO BASE

MODULO 2: DI COMPIMENTO (12 h)

-I pentagrammi didattici per la lettura melodica integrata (pratica e teoria) col flauto soprano in FA.

-Il flauto soprano in FA (sopranino) è fornito gratuitamente dall’Un.I.D.A.F. a tutti i partecipanti.

-Ripasso di melodie in FA e in DO e delle conoscenze relative alle diverse scale diatoniche.

-Il Flauto contralto in FA (da portare o ordinare all'As-sociazione)

-Polifonie classiche a più flauti. 

-Le scale minori abbordabili coi flauti in DO e in FA.

-Come formare e dirigere un laboratorio scolastico di flauti.

-Altri strumenti a fiato simili nell’impostazione e di facile approccio.

CERTIFICATO  DI COMPIMENTO