Tempi strumenti e sussidi

Modalità d’attuazione

            I docenti di gruppo classe, che qui chiameremo Coordinatori per la Musica (CpM), assistono alle lezioni, collaborando con l’operatore Un.I.D.A.F.; ad esse sarà affidata infatti la prosecuzione del lavoro, così come sarà programmata al termine del corso e in base ai risultati ottenuti.

L’Operatore Un.I.D.A.F., almeno mezz’ora prima d’ogni lezione frontale in classe, incontra le CpM ed espone loro il programma della lezione: spiega l’uso dei sussidi, gli eventuali termini tecnici, concorda le mansioni e i ruoli per la lezione frontale.

Il numero di lezioni è di 4 o 6, fino al completamento del monte ore previsto. Ogni lezione dura al massimo 2 ore, compreso il tempo dedicato all’incontro con le CpM.

Le lezioni, si svolgono normalmente al mattino durante l’orario didattico, o di pomeriggio nelle scuole dove è in atto il tempo prolungato.

La frequenza ideale delle lezioni è di una ogni 7 giorni. Nella settimana che intercorre tra una lezione e l’altra, l’operatore Un.I.D.A.F. affiderà, alle maestre coordinatrici, un programma di lavori musicali da svolgere con gli alunni che sarà verificato prima dell’incontro successivo.

L’interazione e la cooperazione tra l’operatore UN.I.D.A.F.  e i CpM è considerato vincolante ai fini della realizzazione del corso. Ciò significa che non si darà seguito al corso se non saranno comunicati, unitamente alla richiesta d’intervento, i nomi  (almeno uno) dei docenti incaricati del coordinamento musicale all’interno dei gruppi.

Programma

-Esposizione del pentagramma didattico per flauto sopranino in FA e avvio alle  operazioni collettive di conoscenza della notazione in stretta combinazione con l’uso del flauto.

            -La tombola musicale (esclusiva del METODO CARBONI): approfondimento della conoscenza della notazione e degli srumenti tramite il gioco collettivo.

-Lettura cantata, delle note e di motivi facili, sul pentagramma didattico per la corretta interpretazione della grafia musicale e delle relative “posizioni”sul flauto.

-Lettura melodica e interpretazione col flauto di semplici spartiti popolari, dalla tonica alla quinta e graduale appropriazione dei suoni diatonici della scala di FA.

-Conoscenza della notazione fino al completamento della scala diatonica: lettura e interpretazione col flauto di motivi popolari su tutta la scala.

-Valore delle note e ritmo: gli strumenti e gli esercizi opportuni.

-Trascrizione e codifica dello spartito.

-Antologia di motivi didattici e popolari adatti ad essere suonati col flauto da bambini del 1° ciclo, a una e due “flauti”.

-Elaborazione di un programma da realizzare in classe con gli alunni nel medio periodo.

NOTE

• Il contributo, esente da imposte, per l'attuazione del progetto a carico dell'Ente Scolastico, per l'anno scolastico corrente è di € 1.400

• L’Associazione, a richiesta, è in grado di fornire il preventivo del progetto come “pacchetto completo” con fornitura di strumenti e sussidi didattici. Occorre in tal caso precisare il numero degli alunni partecipanti e il numero di ore di lezione che si desiderano, se differisce da quello previsto nel progetto.

• Le dirigenze scolastiche, a corso ultimato, possono attivare una convenzione di assistenza, con operatori Un.I.D.A.F. esperti  del METODO CARBONI. Tale convenzione prevede un gettone di presenza (€35) per l’operatore Un.I.D.A.F. a fronte di un interveno di 90 minuti  presso le classi e i laboratori musicali attivati da operatori Un.I.D.A.F.